读书与绿色通行
发布时间：2015-08-28 23:39:16阅读：
――小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。
――小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。
――我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。
对于每一本好书，我们都应该将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。
好书，伴我成长。
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里，听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼;我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。
漫步诗海，回味古韵
现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。
一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。
构建绿色课堂文化，同样也演绎着学生生命的精彩
叶澜教授曾说过：“活跃、和谐、民主、平等、欢乐的课堂氛围是学生潜能、创造性、积极健康的人生态度生长发展的阳光、土壤和水”。因此，我们应把新课程理念化为具体要求，如带着微笑进课堂、蹲下去和学生说话、让学生把话说完……并落实到课堂教育中，构建一种民主、和谐的师生共生的课堂。教学中，引领学生运用自主探索、自主实践、合作交流的方式来获取知识。教给学生求知方法，鼓励他们大胆质疑，勇于创新，快速提升他们的生命的历程。
总之，新课程理念下的课堂应是教师与学生心灵对心灵的呼唤，真情对真诚的激发，智慧对智慧的启迪，具有绿色的生命力，充满了勃勃生机，演绎着生命的精彩。
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